20.11.2009
12:30 – 13:30

RAUM 616 (6. Etage)

Standardisierte Tests und individualisiertes Arbeiten im Fremdsprachenunterricht
Eva Weinert,
Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Berlin

Lernstandserhebungen und standardisierte Prüfungen werden häufig als sinnlose Mehrbelastung betrachtet, die Anforderung eines individualisierten Unterrichts als schöne Illusion.

Der Vortrag will zum einen aufzeigen, welchen Einfluss die standardisierten Tests auf die Unterrichtspraxis haben, wie sich die Unterrichtsqualität verändert hat, weil mit Hilfe der Tests z.B. die im Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen definierten Fertigkeitsbereiche stärker in den Fokus gerückt sind und überdies eine Grundlage für kriterienorientierte Bewertung geliefert haben. Zum anderen soll verdeutlicht werden, wie diese Instrumente es erleichtern, individualisierten Unterricht zu erteilen, der die Schülerinnen und Schüler besser fördert – ohne deshalb die Lehrkräfte zu überfordern.